Про науковий простір Mriya Science Hub
Mriya Science Hub — освітній простір, організований у нашому приватному ліцеї «Мрія», щоб допомогти юним мрійникам, науковцям, дослідникам і знавцям у сфері природничо-математичних наук і новітньої техніки розвивати свої навички та втілювати найсміливіші задуми. Mriya Science Hub знаходиться у корпусі ліцею, розташований у сертифікованому укритті, обладнаний усім необхідним для тривалого перебування в ньому дітей і дорослих. Саме тут учні 7–11 класів продовжують навчатися під час повітряної тривоги, маючи все необхідне. Тут шкільне самоврядування на чолі з президентом школи та урядом проводить наради, засідання, готується до великих шкільних свят, учні розробляють нові проєкти, вдосконалюють традиційні. Тут також проводяться численні заходи для учнів: вечори гри в «Мафію», перегляди фільмів тощо. У нашому науковому просторі поєднуються заняття, присвячені природничим наукам і технологіям, і додаткові проєкти й активності. Тут учні та вчителі проводять багато часу разом, обговорюючи наукові питання, працюючи над проєктами, готуючись до конкурсів та олімпіад. Також в приміщенні хабу ми організовуємо цікаві наукові події та захопливі лекції. Ми маємо усе необхідне для розвитку потенціалу нового покоління майбутніх науковців.
Підготовка до освітніх змагань
Учні нашого ліцею беруть активну участь в олімпіадах і всеукраїнських та міжнародних конкурсах.
Підготовка до конкурсів та олімпіад
- Природничі науки.
- Інформаційні технології.
- Технічні дисципліни.
Навчальні та науково-дослідні проєкти
- «Теплиця за вікном»;
- Melanogaster Catch the fly – міжнародний дослідницький проєкт;
- Розробка бази демонстраційного матеріалу.
Проведення науково-популярних заходів
- Майстер-класи;
- Квізи;
- Освітні подорожі;
- Дебатні турніри;
- Вечори настільних ігор;
- Презентації наукових робіт;
- Інтелектуальні ігри «Що? Де? Коли?»
Чому підготовка до школи важлива?
Шкільні уроки передбачають інший темп і мають академічне наповнення. На початку шкільного навчання дітям буває важко налаштуватися на такий формат. Основна причина – відсутність соціальної, психологічної, фізичної та інтелектуальної готовності.
Роль психологів полягає у наданні підтримки та формуванні позиції учня. Вони використовують дієві техніки та підходи, що дозволяють знизити тривожність, допомогти зрозуміти цінність шкільного навчання та швидше адаптуватися до уроків. Крім психологічної підтримки, дошкільна освіта передбачає роботу з формування соціальної готовності.
Досвідчені педагоги організовують різні заходи, спрямовані на взаємодію між дітьми та дорослими:
свята
тематичні проєкти
спортивні змагання
психологічні ігри
конкурси та творчі виставки
Беручи участь у цих заходах, діти вчаться налагоджувати комунікацію, працювати в команді та підтримувати взаємодію. Ці навички є надзвичайно важливими для успішного старту в школі, оскільки допомагають під час нових знайомств з однолітками. Основою підготовки є інтелектуальна складова. Діти в процесі освоєння програми здобувають знання з базових предметів, що значно полегшує навчання в школі.
Підготовчі курси до школи відіграють важливу роль у цьому процесі, адже допомагають дітям адаптуватися до шкільного середовища та освоїти ключові навички, необхідні для подальшого навчання. Також важливим етапом є заняття з підготовки дітей до школи, які спрямовані на розвиток пізнавальної активності, формування соціальних компетенцій та поступову адаптацію до навчального процесу.
Наші результати та досягнення
Наші педагоги докладають максимум зусиль, щоб надихати учнів ліцею на нові звершення та підтримувати їх у корисних наукових починаннях, які мають потенціал змінити світ на краще. Учні нашого ліцею регулярно беруть участь в різноманітних заходах, виборюючи призові місця та нагороди. Наші учні мають наступні здобутки:
Пишаємося нашими ліцеїстами, які прагнуть довершувати свої знання та навички, сумлінно навчаються та гідно представляють Одеський приватний ліцей "Мрія" на всеукраїнських і міжнародних інтелектуальних змаганнях.
Команда Mriya School
Марія та Олександр Дідич
Засновники інтегрального освітнього простору для дітей та дорослих "Мрія"
Марія та Олександр Дідич
Створюючи власний освітній простір, для нас було дуже важливим зробити особливе місце, в якому навчатимуться щасливі діти.Ми робимо все, задля виховання майбутнього покоління в комфортній та дружній атмосфері.
Ірина Сальнікова
Директор початкової школи та дошкільного підрозділу
Ірина Сальнікова
Сьогодні я керівниця першої освітньої ланки нашого навчального закладу. Своєю головною метою вважаю формування теплих спогадів про дитинство, проведене у стінах дитячого садка та школи.
Дарія Мельничук
Заступник директора початкової школи, вчитель початкових класів
Дарія Мельничук
Вірю в одну істину, яка є істиною особисто для мене. Я давно впевнилася, що тут, у школі, важливо «бути», а не "вдавати". Щирість - це головна складова. Щирість, безумовна любов до дітей та їх прийняття.
Юлія Таланова
Директор психологічного центру "Мрія", Керівник психологічної служби, HR
Юлія Таланова
Проводжу консультації у галузі дитячих емоційних проблем, тренінги особистісного зростання для вчителів, учнів, керівників. Допомагаю батькам освоїти прийоми мистецтва екологічної взаємодії з дитиною.
Тетяна Ковальчук
Керівник напрямків виховної та позашкільної роботи, директор табору "MriyaCamp"
Тетяна Ковальчук
Я музикант і вчитель. Мені пощастило, бо я можу навчати дітей не тільки співу та грі на музичних інструментах, а й розкривати їх таланти. На наших заняттях дітки вчаться бути добрими та щирими, терплячими та наполегливими, не боятися труднощів та завжди досягати своєї мети.
Катерина Антонюк
Заступник керівника з виховної роботи, кемплідер табору "MriyaCamp"
Катерина Антонюк
У школі працюю 11 років.Учительство – мрія мого дитинства.
Я вважаю, що вчитель – це покликання, яке закладене у твоєму ДНК.
Бути вчителем означає мати Велике Серце, в якому живуть усі діти, яких ти «торкаєшся» у своїй діяльності.
Основні напрямки Mriya Sciense Hub
Наш науковий простір має наступні напрямки діяльності:
Ми проводимо численні інтерактиви, які ще більше стимулюють зацікавленість різноманітними дисциплінами та у невимушеній формі закріплюють отримані знання.
Ліцеїсти можуть працювати над власними дослідженнями та розробками під керівництвом наших вчителів.
Учні нашого ліцею беруть активну участь в олімпіадах і всеукраїнських та міжнародних конкурсах.
Відгуки батьків
Юлія
Наталя
1 Жовтня
Ірина
6 Жовтня
Алла
13 Грудня
Віта
27 Грудня
Лілія
26 Грудня
17 Грудня
Світлана
9 Січня
Наталія
25 Грудня
18 Грудня
Лариса
8 Січня
Ірина
23 Листопада
Ганна
15 Грудня
24 Жовтня
28 Вересня
26 Листопада
12 Серпня
Ірина
12 Жовтня
19 Травня
Ольга
6 Січня
Мама Вані
7 Липня
Питання, які батьки часто запитують про підготовчі курси до школи
Набираємо в навчальну групу не більше 16-18 дітей.
Програма курсу підготовки до школи передбачає 2 напрями: освоєння навчальних та розвивальних предметів. До першої категорії входить англійська мова, навчання грамоти, розвиток мовлення та культура спілкування, математика, логіка. До другої – образотворче та музичне мистецтво, хореографія, фізична культура, психологія майбутнього першокласника.
Так, діти отримують базову підготовку з англійської мови. Навчання ведеться за підручниками, які потім використовуються в першому класі. Це книжки з англійської мови для дошкільнят видавництва Oxford University Press. Тож в першому класі матимуть міцну базу для подальшого опанування англійської мови.
В освітньому просторі заняття з усіх предметів проводяться українською мовою.
